他天生五音不全，平生能够找得准调子的只有母亲唱得那首歌谣，琴谱更是认不全。昨天在溪旁偶遇那抚琴人是他第一次觉得音乐是如此美妙的东西，然而他是无论如何也抚不了一首完整曲子的。想到这儿山伯不免有些沮丧，同时也是有点心虚的。

英台正想对山伯说什么时，一个穿着洁白长衫的男子从竹林中慢步而来，那白色的衣衫随风荡起，长发掠过青竹，与竹叶擦身而过，弄得叶子沙沙作响。那白衣男子宛若仙鹤从天而降，一双跣足轻盈盈走进同学中间。英台看呆了，从来未曾见过这样的人，想了半天才冒出一句话来“分花佛柳百媚生！”

“是他！”山伯睁大眼睛盯着眼前的‘白衣’，难以道他是……

‘白衣’显然发现了他，对他笑了笑，环顾四周，问“叶生，今儿怎么有这样多的生面孔？”

后排的叶平川站起身来向他轻轻鞠了一躬，答“闾丘老师，这都是今年的新生，这一班共有十一人。”说完他就坐下了。

“新生一届不如一届了！好吧，”那老师站直了身体，说“既然都是新来的，你不认识我，我也不认识你，着实太尴尬，我姓闾丘，单名一个野字，‘桑梓被源，卉木在野’的野。”

底下的学生们目不转睛的注视着这样的一位老师，若不是他的这一番自我介绍，若不是刚才叶平川那一声‘老师’之称，大家真的以为此人乃从天上而来。半晌间还是鸦雀无声，这倒是把这位似仙非仙是人非人的白衣老师弄得有些尴尬，他来到自己的琴前盘腿而坐，右手食指轻快地在琴弦上一掠，顿时飘出一曲曼妙之声。

在学生们陶醉其中之时一曲终了，少年们如同游离梦境般即兴而归，忙把视线集中到老师身上。

“有谁知道这曲子是谁而作？”闾丘老师问。

由于都是第一次上他的课，大家都不熟悉，从而无人应声，那几个老生们却在私下暗笑，准备看看这些初来乍到的学弟们怎样应付。

“这是嵇康所作的《风入松》。”终于有人可说话了，闾丘野寻找着声音来源，一眼看到英台。

“你熟悉他的作品？来，说说你听这首《风入松》时身体有没有某种感应呢？”老师的这个问题太奇怪，新生们似懂非懂得疑视着英台。

英台看了看老师，确定他是在问自己之后便站了起来，拱手作揖后，想了想，答“老师的琴艺在学生之上，而且让我有所感处。嵇康的音乐大多都是与自然有关，听着他的音乐，每个音符都带有青草的香味，其他大家的佳作往往都是余音绕梁，而他的音乐却带有一种芳香，香意四溅。”

英台说完后在等待着对方的声音，可一时间只见那老师并未开口，而且站在原地一动不动。“老师，学生回答完了，您……还觉得要补充的吗？”她大胆的问了一句。

闾丘野这才回过神来，察觉刚才的举动太失礼，便哈哈笑起来“这位同学好鉴赏，好鉴赏啊，你叫什么？”

“学生祝英台。”

闾丘野看了一眼英台身边坐着的山伯，再将视线移到英台身上，“看来这祝生对声乐有点研究，今天是上我这门课的第一天，不防请祝生给我们抚琴一曲，大家说怎样？”他眼角瞥向众生，众生兴致也都上来了起哄道英台弹一曲。

英台脸红心跳起来，她从没在众人面前献艺，哪怕平常时再怎么胆大妄为，这会子在这种场面中她那小小的心儿也会胆怯。她想向身边的山伯求助，却发现这人比谁都兴备，竟然连声喊她弹一曲。她暗自骂道你这个笨木头！