赵鹏院长饶有兴趣地看着他，说：“哦？说来听听。”
德炳挺直了身子，目光坚定地说：“院长，我之前有多年的开矿业公司和实地探矿的经验，很多课程其实我都已经自学过了。所以我想申请用一年时间学完理论课程，再用一年时间完成实践课程以及毕业论文。”
赵鹏院长微微皱了皱眉，说道：“德炳同学，大学的课程设置是有其系统性和科学性的，不是随随便便就能更改的。”
德炳急忙解释道：“院长，我知道这有些打破常规，但我真的有信心。您看，我创办了矿业公司，在实际工作中积累了丰富的经验，这些知识我都已经掌握了。而且我有特殊的能力，能够快速理解和吸收新知识。”
赵鹏院长疑惑地问：“特殊能力？”
德炳压低声音说：“院长，不瞒您说，我学习能力很强，不管什么课程都一看就会，这让我在学习和实践中都有很大的优势。”
赵鹏院长惊讶地看着他，沉默了片刻后说：“德炳同学，就算你有这样特殊的能力，可学校有学校的规矩。”
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德炳连忙说道：“院长，我不是要破坏规矩，只是希望能有一个机会，让我更高效地完成学业。我保证不会影响学业质量，而且会为学院做出更多的贡献。”
赵鹏院长思索了一会儿，说：“这样吧，德炳同学，我需要时间考虑一下，也需要和其他老师商量商量。”
德炳感激地说：“谢谢院长，我期待您的答复。” 说完，德炳起身离开了办公室。
一周后，德炳收到了赵鹏院长的通知，让他去办公室一趟。
德炳怀着忐忑的心情走进办公室，赵鹏院长微笑着说：“德炳同学，经过我和其他老师的慎重讨论，决定给你这个机会。但你要记住，你必须保证学业质量，不能辜负我们对你的信任。”
德炳兴奋地说道：“院长，您放心，我一定不会让您和老师们失望的！”
德炳在得到赵鹏院长的同意后，开始了他疯狂的学习之旅。
他把所有的理论课都选上了，课程表被安排得满满当当。
每天，当其他同学还在按部就班地跟着课程进度学习时，德炳已经在图书馆或者自习室里，运用混沌神瞳系统进行自学。
然而，这过程并非一帆风顺。尽管有混沌神瞳系统的助力，但在学习某些高深的地质理论时，比如岩石的微观结构与成矿机制的关系，他还是遇到了巨大的困难。那些复杂的概念和相互交织的理论，让他连续几天都陷入了苦思，甚至一度怀疑自己能否顺利完成学业。
他的同学们对他的行为看法不一。有的同学对他充满敬佩，时常向他请教问题；而有的则认为他不过是在逞能，等着看他的笑话。
家庭方面也给他带来了不少挑战。
妻子杨兰在陪读期间，因为不适应新环境生病了，德炳不得不抽出时间照顾她。
女儿杨盼在幼儿园和小朋友闹了矛盾，情绪低落，德炳又得耐心开导。这些事情让他的学习时间变得更加紧张。
德炳在运用混沌神瞳系统时，并非简单地获取知识，而是先通过系统快速梳理课程的框架和重点，然后结合自己丰富的实地探矿经验进行深入理解。
他每天天不亮就起床，一直学习到深夜，就连吃饭的时间都在思考问题。
在学习矿床学的过程中，他深入研究了各种类型矿床的形成机制和勘探方法。
不仅参考了大量的学术文献，还与之前自己在矿业公司的实践进行对比分析，常常因为一个细节问题而反复琢磨。
同时，他也遇到了几位优秀的同学，他们一起组成学习小组，共同参加学科竞赛。在竞赛准备过程中，大家各抒己见，有时
